現(xiàn)在很多孩子在3歲的時候就已經(jīng)開始了英語啟蒙,很多爸爸媽媽或處于工作需要,或為了陪伴孩子,也跟著一起學,那學英語,大人孩子一起學到底好不好呢?
答案當然是好,特別是對促進孩子的學習,益處很大!
一:孩子學習英語,不僅需要老師,還需要家長的陪伴
現(xiàn)在很多家長已經(jīng)意識到,孩子的學習不單是學校的行為,老師也不可能照顧到每個孩子的學習狀態(tài),更多的是需要家長的關注,往往家長跟孩子一起讀繪本,甚至是一首兒歌,都能對孩子的學習帶來很大的促進作用。另外,家長跟著學英語,也能給孩子提供一個良好的雙語環(huán)境,對孩子的幫助是非常大的。
二:興趣是個好老師,培養(yǎng)興趣靠家長。
目前的教育環(huán)境對家長的要求很多,很容易把家長放到孩子的對立面。孩子不喜歡學習,往往只是因為不喜歡某項具體內容,比如不喜歡背單詞,不喜歡某個老師。如果這時候家長不能及時的發(fā)現(xiàn)問題,反而一味的責怪孩子,那很可能吧孩子推得更遠。
這時候的正確做法是,放平心態(tài),發(fā)現(xiàn)學習當中的問題,培養(yǎng)孩子的學習興趣,用孩子喜歡的方式把英語學起來。在這方面就需要家長多費心,去調整適合自己孩子的學習方法。
三:家長害怕張嘴說英語,誤導孩子發(fā)音
許多家長其實是會英語的,但是時間久遠,工作上又用不上,看見這個單詞,查查字典也認識,但就是不知道怎么讀。更多的時候是不確定怎么讀,又怕讀錯了誤導孩子。
其實,發(fā)音并不是大問題。哪怕在美國,也是有各種各樣的英語口音。只要能表達清楚,口音其實不是事兒。
而且,現(xiàn)在孩子們的英語教材已經(jīng)幾經(jīng)改革,更新?lián)Q代了很多,當你拿起孩子的書,不一定每個單詞都認得。所以家長在陪孩子學習的同時,也能提高自己英語水平,親子關系也能緩和不少哦。